Les compétences psychosociales - 28h00
Comment agir de façon positive et globale sur la santé ?
Formation créée le 26/03/2026.Version du programme : 2
Prochaine date
01/06/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
28 heures (4 jours)Accessibilité
OuiLes compétences psychosociales - 28h00
Comment agir de façon positive et globale sur la santé ?
Connaître ses forces et ses faiblesses, reconnaître les émotions, gérer son stress... Autant de compétences qui jouent un rôle déterminant dans notre quotidien. Ces compétences psychosociales (CPS) se développent tout au long de la vie par le biais de nos expériences de vie, de nos interactions ou de nos apprentissages. Elles sont un déterminant majeur de la santé et du bien-être. Cette formation permettra aux participant·es d’implanter des actions permettant de développer les CPS et d’envisager un environnement propice au renforcement de celles-ci au sein de leur structure.
Objectifs de la formation
- Définir les compétences psychosociales (CPS) et les différentes catégories de compétences,
- Situer la démarche de développement des CPS dans le champ de la promotion de la santé,
- Avoir des repères méthodologiques pour l’élaboration d’un programme de développement des CPS,
- Identifier les postures professionnelles et les pratiques éducatives favorisant le développement des CPS,
- Repérer les critères qualité des actions de développement des CPS,
- Choisir des outils d’intervention et des techniques d’animation visant le développement des CPS.
Profil des bénéficiaires
- Professionnel·les et bénévoles du champ sanitaire, social, de l'éducation, du médico-social...participant à un projet, toutes thématiques confondues, d'éducation pour la santé et de promotion de la santé.
- Pas de prérequis
Contenu de la formation
1er jour
- Définition et appropriation des concepts : compétences et compétence psychosociales, historique et évolution des CPS. Intérêt des CPS dans la réduction des inégalités sociales de santé
- Description et mise en pratique de CPS
- Retour réflexif sur les CPS – Principes éthiques et limites
2ème jour
- Illustration de stratégies visant à renforcer le développement des CPS
- Identification des conditions de réussite de l’implantation d’un programme de développement des CPS
- Identification des éléments clés de la posture professionnelle
3ème jour
- Repères méthodologiques : du diagnostic à l’évaluation.
- Construction d’un projet CPS
- Mise en pratique de construction d’outils méthodologiques
- Freins et leviers à l’implantation des CPS
4ème jour
- Les CPS en animation : construction d’un protocole éducatif sur les CPS
- Postures d’animation et CPS
- Découverte d’outils d’intervention sur les CPS
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Émargement et suivi de présence par demi-journée.
- Évaluation des acquis et de la satisfaction par questionnaire en fin de formation.
- Évaluation "à froid" réalisée à distance de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Éléments théoriques
- Échanges de pratiques entre les stagiaires
- Valorisation des expériences de chacun·e
- Méthodes pédagogiques actives avec application des concepts théoriques à travers des mises en situation et des études de cas
- Dossier documentaire
- Espace apprenant en ligne
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Nous mettons tout en œuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicap. Chaque situation de handicap étant unique, il est conseillé d'être informé de la participation d'une personne en situation de handicap à l'une de nos formations dès son inscription. Aussi, pour toute spécificité personnelle liée à un handicap ou à un besoin particulier, contactez-nous en amont de la formation : formation@promotion-sante-grandest.org Nous pourrons ainsi étudier ensemble l’adaptabilité de nos formations à vos besoins, ou vous orienter vers un organisme plus spécialisé, afin que vous puissiez obtenir les meilleures conditions d'apprentissage possibles.